• Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    Noemi Simba (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Article
    Permanent URL:
    https://hcommons.org/deposits/item/hc:56343/
    Abstract:
    Desde las décadas de 1950 y 1960, los conceptos han evolucionado desde estilos de aprendizaje (psicología conductual) y desde la década de 1970 a métodos de aprendizaje (psicología cognitiva) con diferentes matices propuestos por diferentes autores. Pasaron por dos elecciones extremas. Un enfoque extremo es el aprendizaje depende totalmente de las características individuales o estilos cognitivos, en el otro extremo, los modelos de aprendizaje serían considerados un producto del entorno educativo. La posición más común y aceptada hoy en día es la posición híbrida, que parece estar aprendiendo influir en los métodos o estrategias utilizados en el aula y las tendencias particulares del individuo para la gente. Los enfoques de aprendizaje están más relacionados con motivaciones y estrategias específicas,
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    Last Updated:
    6 months ago
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    Attribution
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