• Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomía de la Universidad Central del Ecuador

    Author(s):
    Michael Peña (see profile)
    Date:
    2023
    Item Type:
    Article
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/0ass-1614
    Abstract:
    Enfoque Profundo debido a que se centra en la enseñanza participativa, mediante un vinculo que ayuda a los estudiantes a aprender a aprender, teniendo un aprendizaje mas concreto basado en el razonamiento y el entendimiento de las cosas incorporando una perspectiva critica de un determinado aprendizaje, favoreciendo al estudiante una mejor comprensión, que le permita una mejor retención de información a largo plazo basado en una motivación intrínseca.
    Metadata:
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    Status:
    Published
    Last Updated:
    2 months ago
    License:
    Attribution
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