• المؤسسات التعليمية والأزمة الكورونية بين الواقع والتحديات؛ دراسة حالة المدارس الرسمية ما قبل الثانوية في محافظة عكار Educational institutions and the Corona crisis between reality and challenges; A case study of pre-secondary public schools

    Author(s):
    حميدة كاظم العجل
    Editor(s):
    Hamza Andaloussi (see profile)
    Date:
    2022
    Item Type:
    Article
    Tag(s):
    شبكات التواصل الإجتماعي, المنصات الإلكترونية, التعليم عن بعد, التعليم المدمج: (المتزامن)
    Permanent URL:
    https://doi.org/10.17613/6fz6-fj42
    Abstract:
    إن هذه الدراسة نظرية تحليلية استشرافية تسعى إلى الكشف عن مدى استخدام شبكة الإنترنت في التعليم ومعوقات استخدامها عبر استطلاع آراء عينة من الأساتذة في المدارس الرسمية في محافظة عكار نحو إمكانية استخدام التعليم عن بعد في المناهج الدراسية المعتمدة. ففرض الحجر الصحي الناتج عن تفشي فايروس كورونا المستجد وضع نظام التربية والتعليم في بلادنا أمام تحديات جمة بين مواصلة التعليم وضمان الجودة وتحقيق المساواة وبين مختلف تلاميذ وطلاب الطبقات الإجتماعية في ظل تعطل المدارس والمعاهد والكليات والإنتقال إلى نظام التعليم عن بعد. لكن النظام التربوي في زمن الحجر الصحي يطرح إشكاليات فيما يخص مدى جاهزية المنظومة التربوية والتعليمية والمتطلبات التي لا بد من توفيرها والوفاء بها والإمكانيات المتاحة التي تتداخل فيها قيم التربية ومكونات التعليم مع الظروف المستجدة لهذا الفايروس الذي عزل الأساتذة عن الطلاب وما فرضته هذه الظروف القاهرة من تغيير آليات العمل البيداغوجي داخل المدارس والمعاهد والثانويات وما ينجم عنها من انعكاسات على الأساتذة والطلاب مع ضرورة الإستعانة بالتقنيات الحديثة والتكنولوجية للتعليم عن بعد.
    Notes:
    https://democraticac.de/?page_id=69818
    Metadata:
    Published as:
    Journal article    
    Status:
    Published
    Last Updated:
    6 months ago
    License:
    Attribution-NonCommercial-ShareAlike
    Share this:

    Downloads

    Item Name: pdf educational-institutions-and-their-role-in-managing-educational-crises-electronically-in-light-of-the-corona-pandemic.pdf
      Download View in browser
    Activity: Downloads: 42